Chapitre III - Module 4 - Le phrasé nv.2
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Chapitre III – Module 4 – Le phrasé nv.2

(7 avis client)

40,00€

Je vous propose la suite du chapitre II de la méthode pour piano du Cahier du pianiste. Nous abordons le phrasé niveau 2, en 4 étapes  :

  1. Partie 1 : Une première pièce simple en apparence.
  2. Partie 2 :Une deuxième pièce où la M.G. sera particulièrement sollicitée.
  3. Partie 3 : Nous travaillerons en suite un menuet de W.A. Mozart.
  4. Partie 4 : Puis nous terminerons avec un menuet très connu de C. Petzold, parfait pour tester vos connaissances et surtout votre technique sur le sujet.

Vous aurez accès au PDF de 12 pages ainsi qu’aux 4 vidéos de plus d’une heure de cours !

Le chapitre III entier acheté = un module offert !

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Marque :Cahier du pianiste

Description

Le phrasé – Niveau 2

Il est, je pense, indéniable que le phrasé tient une place prépondérante dans la méthode. Ce n’est pas le fruit du hasard, la musique pour piano est indissociable de cette notion. L’idée de toucher au clavier en est la parfaite illustration. Raison pour laquelle il me semblait indispensable de proposer un module supplémentaire à cette notion pour approfondir notre travail en la matière.

Nous commençons par des pièces apparemment simples, pourtant il ne faut pas trop s’y fier, elles contiennent des difficultés qui d’après mon expérience font travailler les élèves pendant quelque temps. La main droite sera particulièrement sollicitée dans cette première pièce et ce sera évidemment sa voisine qui prendra le relais pour le morceau suivant.

Notre attention se portera sur un petit Menuet de W.A. Mozart et pour finir sur un Menuet de choix de C. Petzold en Sol Majeur. Ce Menuet fut d’ailleurs longtemps attribué à J.S. Bach mais heureusement les travaux musicologiques ont permis de corriger cette erreur. Il faut reconnaitre que le style est particulièrement proche. Encore une fois, cette pièce reprend toutes les difficultés vues dans les modules précédents. C’est un concentré de difficultés qui mérite toute votre attention.

 

7 avis pour Chapitre III – Module 4 – Le phrasé nv.2

  1. Anonyme –

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    Excellent module ! J’ai vraiment réussi à perfectionner mon jeu, j’en sui ravi. Les morceaux sont progressifs et le menuet n’est pas facile. Mais avec de la patience, on y arrive. Je recommande !

  2. Genevieve Gay (client confirmé) –

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    Ce cours sur le phrasé me demande une ÉNORME concentration car on y rencontre à chaque note (ou presque) les divers et multiples symboles permettant de libérer l’expression, le langage, à travers chaque partition. C’est, comme pour un texte parlé ou lu, la « prosodie »dont on a l’habitude. Mais ici je dois solliciter une attention soutenue et mon utilisation du métronome est encore sur un mode plutôt lent.
    J’ai déjà joué, dans un passé assez récent, le menuet (partie 4) mais sans AUCUNE INDICATION DE PHRASE : la honte !!! Je suis contente de découvrir son authenticité.

  3. claire Bourgeac (client confirmé) –

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    Compter sans hésiter ,me permet de poser mon attention sur chaque main pour obtenir le phrasé et une vitesse progressive ! Merci Gilles .
    Claire.

  4. Xavier (client confirmé) –

    C’est toujours un plaisir de parcourir un nouveau module, même si je ne cache pas que celui-ci est difficile pour moi, mais je m’accroche étant à la moitié de celui-ci. Je sens que je progresse, et c’est là le principal. Merci Gilles.

  5. Odile (client confirmé) –

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    Des exercices toujours de difficulté progressive, qui nous poussent à nous dépasser.

  6. Yves Masson (client confirmé) –

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    Quel travail ! Module qui m’a demandé du temps avant d’en arriver à bout (2 mois, j’ai donc pris du retard dans la méthode) mais très intéressant. C’est un plaisir de commencer à se frotter à de « vrais » morceaux. Merci !

  7. Elise Lancelot (client confirmé) –

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    J’ai commencé il y a 15 jours ce nouveau module. J’avance doucement mais même si la partition semble simple d’un prime abord, le rythme et les changements de positions sont un vrai casse tête.. Mais qui finit par payer à force de travail. Merci Gilles !

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    2. Gymnopédie n°1 d’É. Satie, petite pièce assez facile sur le principe (il n’y a pas de croche), mais qui, avec la pédale, demande plus de travail.
    3. Harmonie des anges de F. Burgmuller, pièce assez virtuose à notre niveau, elle est rapide et avec beaucoup d’arpèges.
    4. La Valse issue de l’Album à la jeunesse de P.I. Tchaïkovski, ce compositeur nous est familier. Il nous propose une valse qui vous rappellera le chapitre III, avec la pédale en bonus.
    5. La Valse en la mineur de F. Chopin, je ne la présente pas, vous la connaissez déjà. C’est le parfait moment pour l’aborder.
    6. Le Sostenuto en Mib Majeur de F. Chopin, une miniature (c’est-à-dire une petite pièce très courte ou d’une page), peu connue mais qui contient beaucoup de finesse et de difficultés abordées.

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    2. Ensuite, nous aborderons une pièce intitulée Tricotage, où nous réviserons les notions comme les voix.
    3. Le travail continu avec une pièce de Diabelli, avec une de ses premières leçons op. 125, où le phrasé prendra toute son importance.
    4. Enfin, un challenge, une pièce de deux pages pour travailler les accords plaqués, mais également une notion vue il y a longtemps : les croisements de mains.

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